• 黨的群眾路線教育實踐活動學習心得----趙雪梅

    作者: 時間:2013-10-24

    黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

    法學院  趙雪梅

     

    近日來,黨中央對全黨開展教育實踐活動進行了部署,作為一名學校處級領導干部,我按照學校黨委和學院黨總支的要求,認真學習了《習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《劉云山在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《人民日報》2013617 06 版文章——《黨的群眾路線的由來》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、省委督導組組長韓和平同志《在太原科技大學黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話》、校黨委書記楊波同志《在太原科技大學黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話》等學校相關會議精神材料。對此次學習活動的意義、要求、任務、方法等有了明確的認識,下面我想對照我學習的《領導干部從政道德啟示錄》結合我自身的所從事的工作談一下自己的一些學習體會。

    一、立身之道:是與非不容含糊,堅持和發展中國特色社會主義。

    這一章節主要闡述了要堅定三個自信(道路自信、理論自信、制度自信)和堅持核心價值。

    1、堅持中國特色社會主義道路,就是在中國共產黨的領導下,立足基本國情,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,解放和發展社會生產力,建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態文明,促進人的全面發展,逐步實現全體人民共同富裕,建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。這一概括深刻揭示了中國特色社會主義的領導力量、歷史方位、基本路線、歷史任務、總體布局和奮斗目標,是對改革開放以來我們黨在社會主義建設方面實踐和認識的科學總結。

    2、中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系?;卮鹆嗽僦袊@樣一個十幾億人口的發展中大國建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義,建設什么樣的黨、怎樣建設黨,實現什么樣的發展、怎樣發展等一系列重大問題,是指導黨和人民加快推進社會主義現代化建設、實現中華民族偉大復興的正確理論。

    3、中國特色社會主義制度是一個來源于馬克思主義,根植于中國實際,經過數十年社會主義制度的自我完善和發展,在經濟、政治、文化、社會等各個領域形成的一整套相互銜接、相互聯系的制度體系。人民代表大會制度這一根本政治制度,中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度等構成的基本政治制度,中國特色社會主義法律體系,公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度,以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度,都是中國特色社會主義制度的有機組成部分。

    4、要倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這二十四個字,分別從國家、社會、個人三個層面,高度概括社會主義核心價值觀,清晰而凝練,不僅展現了黨對社會主義核心價值觀的全新認識,而且讓社會公眾找到核心價值觀里的“主心骨”,為多元時代凝聚思想共識指明了方向。作為一名從事學生工作者而言,積極實踐社會主義核心價值體系,必須在學、用、行三方面下功夫:爭做學習的表率,重視社會主義核心價值體系在實踐中的運用,帶頭踐行社會主義核心價值體系,特別是注意工作和教育的方式方法,在學生中大力宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚正氣,形成人人關心、共同參與、攜手推進的生動局面

    二、謀事之道和用權之道:扎實為群眾謀利益,注重用權受監督。

    1、作為一名與學生緊密聯系的工作者,在各種教育管理服務學生的理念中,必須解決好“三個弄清楚”(相信誰、依靠誰、為了誰)的問題,站在學生的角度換位思考,尊重學生,深入實際,深入學生,力爭做到學生有所想,我有所謀,學生有所呼,我有所應,學生有所憂,我有所解,學生有所求,我有所為,力爭做到讓學生滿意。

    2、黨的十八大報告提出,要“加強黨內監督、民主監督、法律監督、輿論監督,讓人民監督權力”。在實際工作中,必須要堅持權為民所用,必須秉持一個“公”字。要注重在陽光下行權,“陽光”是最好的“消毒劑”和“防腐藥”,堅持黨務公開、政務公開,特別是與學生利益相關的工作,如獎助貸補、推優入黨等重點工作更要做到決策公開、執行公開、結果公開,保證權力正確行使。

    三、堅持求真務實的作風,實干興邦。

    1、黨中央關于《改進工作作風密切聯系群眾的八項規定》中,明確提出關于改進調查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、嚴格文稿發表、厲行勤儉節約等八項規定。我們應該從我做起,從現在做起,拿出行動,踐行實事求是的思想路線,傳承艱苦樸素的優良品質,體現密切聯系群眾的作風。具體在工作中,減少各類會議次數,改變書山會海的不良局面,減少紙質材料的發放、學生活動不講排場,不發請柬,不做桌簽,物資盡可能重復利用,會議不念稿子,不搞形式主義,接地氣,深入學生,身體力行,率先垂范,凝聚共識。

    2、工作中要勇于擔當,言行一致,實干興邦。提高工作本領,辦事要有能力、有水平、講方法,不能蠻干、盲干,真正把精力和才干集中和用在所干的每一件工作上,發揮自己的聰明才智,真干實干,學會精干、巧干,推動科學發展。首先必須要加強學習,其次要躬身實踐,把學生的利益放在第一位,堅持科學發展觀為指導,一切以學生為本,以學生的全面、協調、可持續發展為要求,“把立德樹人作為我們教育的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。我們不僅要傳授知識、培養能力,還要把社會主義核心價值體系融入國民教育體系之中,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

    四、保持清正廉潔的氣節,培養高尚的情操

    1、自覺做到“三慎”:慎獨、慎微、慎初,就是要自我約束,防微杜漸,警誡、謹慎于事發之前。知足和知止是一種精神境界,保持知足常樂的心態,需要有長期不斷地修養和歷練。知人者智,自知者明,知止就是給自己一個準確的定位,清醒地認識自我,做到有所為有所不為。

    2、多讀書,讀好書,每天有計劃地堅持學習,提升自己的思想境界,提高自己的文化素養;堅持體育鍛煉,特別是跑步和打乒乓球的愛好要堅持下去,不能以工作或家庭瑣事為借口,忽略了自己高尚情操的培養和歷練;樹立正確的交友觀,擇善而交,多向身邊的優秀的同志們學習,吸取別人的優點,用自己的人格魅力感染身邊的人,從而得到學生和老師的信任和真心愛戴,同時促進自己拒腐防變、廉潔從政。

    以上就是我自己學習的一點粗淺體會,不足之處請各位同仁批評指正。

                                      

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